13 мая в Муниципальном учреждении дополнительного образования «Дворец творчества детей и молодежи» прошел форум, посвященный вопросам дополнительного образования детей. Мероприятие также стало финальным этапом 11 Всероссийского профессионального конкурса «Арктур». Ключевыми темами форума стали современные подходы к воспитательному процессу в учреждениях дополнительного образования, обмен опытом и практическими навыками в области наставничества, а также механизмы сотрудничества с общественными организациями и модернизация системы дополнительного образования в целом. Подробности о событии можно найти на сайте Администрации г. Копейска.
В форуме приняли участие представители администрации Копейского городского округа, методисты, руководители и педагоги системы дополнительного образования. Заместитель Главы городского округа по социальному развитию Алексей Ангеловский открыл мероприятие, подчеркнув, что дополнительному образованию в последнее время уделяется все больше внимания. Это создает важные векторы для развития детей и их будущего.
Спикеры форума обсудили развитие системы дополнительного образования в Копейске, акцентируя внимание на сочетании традиционных и инновационных методов обучения. Основными направлениями стали ключевые модели преподавания, которые помогают развивать потенциал учащихся. Анастасия Волкова, участница из Москвы, отметила важность таких мероприятий для повышения уровня саморазвития педагогов и совершенствования их профессиональных навыков.
Сам конкурс «Арктур» пройдет в Челябинске с 13 по 16 мая и соберет 287 участников из 46 регионов Российской Федерации. Конкурсанты будут представлять свои проекты в семи различных номинациях, включая:
- Программа развития образовательной организации, реализующей дополнительные общеобразовательные программы;
- Руководитель (заместитель руководителя) образовательной организации, реализующей дополнительные общеобразовательные программы;
- Методист, сотрудник методической службы образовательной организации, реализующей дополнительные общеобразовательные программы;
- Педагогический работник образовательной организации, реализующей дополнительные общеобразовательные программы различной направленности;
- Педагогический работник образовательной организации, реализующей дополнительные общеобразовательные программы этнокультурного достояния России;
- Педагогический работник (руководитель школьного музея) образовательной организации, реализующей дополнительные общеобразовательные программы на материале музееведения и краеведения;
- Педагог – организатор образовательной организации, реализующей дополнительные общеобразовательные программы.
Форум стал важной площадкой для обсуждения актуальных вопросов в области дополнительного образования и позволил участникам обменяться опытом, что, безусловно, повлияет на качество образовательного процесса в будущем.