По итогам V юбилейного Международного фестиваля детства и юности «Фестиваль Движение Первых» были подведены результаты третьего сезона конкурса лучших проектов для детей и молодежи «Конкурс первичных отделений» на 2025–2026 годы. В этом престижном соревновании первичное отделение школы №49 заняло третье место в номинации «Лига возможностей», продемонстрировав выдающиеся достижения в рамках конкурса. Администрация г. Копейска сообщает, что за семь месяцев работы школьники выполнили более 212 тысяч заданий, реализовав при этом множество социальных инициатив.
Наградой для ребят стала сумма в 200 тысяч рублей. Эти средства они смогут направить на дальнейшее развитие первичных отделений, улучшение инфраструктуры, закупку необходимого оборудования, а также на реализацию новых образовательных и социально значимых проектов. Данная программа реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети» и федеральных проектов «Мы вместе (воспитание гармонично развитой личности)» и «Россия - страна возможностей».
Общероссийское общественно-государственное движение детей и молодежи «Движение Первых» является крупнейшим в Российской Федерации сообществом, объединяющим детей, подростков и взрослых, а также государственные и общественные институты, с целью формирования единой воспитательной среды среди школьников и студентов профессиональных образовательных организаций. Количество участников Движения Первых превышает 11 миллионов человек, а в 89 регионах России функционируют около 50 тысяч первичных отделений.
Конкурс не только поддерживает проекты, но и способствует формированию активной гражданской позиции у участников. В рамках заданий, таких как «Код единства», приуроченного к Году единства народов России, команды провели 9545 просветительских мероприятий, посвященных истории и объединяющей роли русского языка. Это не только развивает культурную идентичность, но и укрепляет взаимопонимание между различными народами России.
Таким образом, мероприятие стало не только площадкой для реализации проектов, но и важным этапом в формировании системы наставничества и взаимопомощи среди участников, что в свою очередь открывает новые горизонты для молодежи и способствует их всестороннему развитию.